Promouvoir l'égalité des sexes et la justice grâce à des écoles agricoles et commerciales inclusives en matière de soins

Ce projet vise à répondre à ces problématiques interdépendantes en facilitant l’accès à des technologies et infrastructures de soins abordables et permettant un gain de temps, en redistribuant le travail de soins non rémunéré au sein des ménages grâce à des dialogues sur le genre, et en transformant les structures communautaires par le biais d’investissements collectifs et d’une collaboration avec les services gouvernementaux. Le projet met en œuvre l’approche des Écoles de terrain et de gestion agricole (FFBS) dans le district d’Iringa, en Tanzanie. Les FFBS améliorent la productivité et la rentabilité des petites agricultrices grâce à un programme de formation intégrant la dimension de genre, axé sur le marché et sensible à la nutrition. Cette approche pratique encourage le partage des connaissances, l’expérimentation et l’apprentissage entre pairs, et intègre des mécanismes de retour d’information permettant aux communautés de demander des comptes à leurs prestataires de services de vulgarisation. Le projet s’intéresse également à l’intersection du travail de soins, des normes de genre et des dynamiques de pouvoir, et à la manière dont ces facteurs engendrent des disparités dans les revenus, les dépenses et la prise de décision des ménages. Il vise à produire des données probantes à l’intersection des systèmes alimentaires et du travail de soins non rémunéré, qui pourront éclairer l’élaboration de politiques et de programmes agricoles sensibles au genre.